Upitnik za učenike o radu nastavnika i profesora

Upitnik za učenike o radu nastavnika pita odeljenje, na kraju polugodišta ili školske godine, kako nastavnik predaje: da li efikasno drži čas, da li jasno odgovara na pitanja, da li su ciljevi predmeta jasni i da li je gradivo razumnog obima. Namenjen je osnovnim i srednjim školama, školama stranih jezika i nastavnicima koji žele da čuju mišljenje učenika o sopstvenom radu. Anketa.rs nema poseban šablon za ocenu rada nastavnika, pa ova stranica prikazuje šablon „Ocena kursa/Ocena predavača“: 6 pitanja, sa matricom od 5 tvrdnji na petostepenoj skali slaganja (dve se odnose na predavača), pitanjem o praktičnom znanju, ukupnom ocenom predmeta, jednim otvorenim pitanjem za predloge i sa dva pitanja o statusu predmeta i godini studija. Šablon je pisan za fakultet; beleške ispod pitanja kažu šta da promenite za školsko odeljenje. Popunjava se za oko 2 minuta.

Zašto je važan: nastavnik vidi ocene sa kontrolnih zadataka, ali ne i kako su učenici doživeli nastavu. Upitnik razdvaja tri stvari koje se u razgovoru mešaju: jasnoću predavanja (pitanje 1, redovi 1 i 3), obim i korisnost gradiva (redovi 4 i 5) i praktičnu vrednost predmeta (pitanje 2). Ponovljena svake godine sa istim pitanjima, evaluacija rada nastavnika poredi nastavnika sa njim samim, a ne sa kolegama: pokazuje da li su novi primeri ili manje gradiva podigli slaganje u redovima 1, 3 i 4. Ima smisla samo ako rezultate vidi i nastavnik i ako na osnovu njih može nešto da promeni. Sadržaj i težinu celog kursa meri anketa za evaluaciju kursa.

Evaluacija profesora i nastavnika: 6 pitanja

Ovo vidi učenik. Beleške ispod svakog pitanja kažu kako da ga prilagodite za odeljenje u osnovnoj ili srednjoj školi. Na Anketa.rs pitanja mogu da se prikazuju jedno po stranici, raspoređena na više stranica ili sva zajedno na jednoj stranici.

Još šablona za obrazovanje: anketa za evaluaciju kursa, anketa za studente, anketa za diplomski rad.

Anketa za učenike o nastavnicima: kako da je sprovedete

Koliko često

Jednom, na kraju polugodišta ili školske godine, u poslednjoj ili pretposlednjoj nedelji nastave i pre zaključivanja ocena. Ako se predmet drži cele godine, na kraju prvog polugodišta pošaljite i kratku anketu samo sa pitanjima 1 i 4, dok još može nešto da se promeni u tempu. Ne šaljite upitnik posle zaključivanja ocena: tada učenik ocenjuje svoju ocenu, a ne nastavu.

Dobra praksa

• Pošaljite upitnik u ime škole (direktora ili pedagoga), a ne samog nastavnika, i na početku napišite ko će videti rezultate i kada. Učenici pišu otvorenije kada znaju da nastavnik dobija samo zbirni pregled.
• Koristite opšti link i ne tražite ime: odgovori preko opšteg linka nisu vezani za učenika. U odeljenju sa manje od 10 učenika spojite dva odeljenja istog nastavnika, da otvoreni odgovori ne otkriju ko ih je napisao.
• Ako su učenici maloletni, prvo obavestite roditelje o svrsi i pitanjima. Možda vam treba njihova saglasnost; proverite aktuelnu proceduru sa upravom škole.
• Ne dodajte pitanja o ličnosti nastavnika. Pitajte o onome što može da promeni: objašnjenja, primeri, tempo, odgovori na pitanja, komentari na radove.
• Ne poredite nastavnike različitih predmeta ili razreda: matematika u 8. razredu i engleski u 5. razredu ne ocenjuju se na isti način.

Kako da analizirate rezultate

Za svaku tvrdnju iz pitanja 1 gledajte raspodelu odgovora, a ne prosek: 70% slaganja uz 25% neslaganja nije isto što i 70% slaganja uz 25% odgovora „Nemam mišljenje“. Redove 1 i 3, koji se tiču nastavnika, odvojite od redova 2, 4 i 5, koji se tiču predmeta i gradiva. Pitanje 2 ukršteno sa redom 5 pitanja 1 pokazuje da li gradivo koje učenici smatraju korisnim ima i primenu. Poređenje koje ima smisla je sa istim nastavnikom prethodne godine, u istom predmetu, a ne sa prosekom škole.

Kako da napravite ovu anketu na Anketa.rs

1. Registrujte se i otvorite šablon „Ocena kursa/Ocena predavača“. U naslov upišite predmet i ime nastavnika.
2. U pitanju 1 zamenite „Predavač“ sa „Nastavnik“, „studenata“ sa „učenika“ i „kurs“ sa „predmet“, srednju kolonu „Nemam mišljenje“ preimenujte u „Niti se slažem, niti se ne slažem“ i dodajte 2–3 tvrdnje o nastavniku (primeri, komentari na radove, učešće na času). U pitanjima 5 i 6 umesto statusa predmeta i godine studija ponudite predmet i razred.
3. Ako odeljenje ima više nastavnika, kopirajte pitanje 1 za svakog i upišite njegovo ime u naslov pitanja. Svaka kopija je još jedno pitanje; broj pitanja u besplatnom planu nije ograničen, ali ako je nastavnika mnogo, anketa postaje predugačka, pa napravite po jedan upitnik za svakog nastavnika. Besplatni plan obuhvata do 10 aktivnih anketa; za više vam treba plan Pro (9 € mesečno ili 81 € godišnje).
4. Izaberite „Standardna anketa (više pitanja po stranici)“ sa svim pitanjima na jednoj stranici ili, za mlađe učenike, „Jedno pitanje po stranici“. Podelite opšti link preko školske platforme, da učenici odgovore u kabinetu informatike ili kod kuće; u školi stranih jezika možete da ga prikažete na tabli kao QR kod napravljen spoljnim generatorom.
5. Odgovori se u rezultatima pojavljuju čim ih učenici pošalju; filtrirajte ih po razredu ili predmetu, a za razgovor sa nastavnikom i poređenje po godinama koristite izvoz u PDF i Excel (link za Excel fajl stiže emailom).